Tenminste houdbaar tot

De halfwaardetijd van kennis neemt af, aldus Mathieu Weggeman. Dit betekend dat de tijd dat kennis relevant is af neemt. Dit is een trend die zich al een aantal jaren afspeelt en naar verwachting ook de komende jaren zal doorzetten. Zo blijkt uit diverse onderzoeken dat de stof die een student in het eerste studiejaar heeft geleerd, bij het afstuderen nog maar voor de helft relevant is. Door de aanhoudende afname wordt de levenscyclus van kennis steeds kleiner. Ik hoor je denken: ‘Heeft studeren dan nog wel zin?’ Lees verder “Tenminste houdbaar tot”

Beste leerling van de klas

Het onderwijs van Nederland staat al jaren onder druk. De kwaliteit laat nog steeds te wensen over. Finland daarin tegen geeft het beste onderwijs van Europa, zonder een cent meer uit te geven dan Nederland. Waarom trekken we daar geen wijze les uit? Durft Den Haag geen fundamentele veranderingen door te voeren? Heeft het geen prioriteit?
We zijn het er allemaal over eens dat er iets moet veranderen in het Nederlandse onderwijs, naar mijn idee kunnen we een hoop leren van het Finse onderwijs. Wat maakt het Finse onderwijs zo goed?

Lees verder “Beste leerling van de klas”

Kennis is macht

De helft van alles wat een student leert in het eerste studiejaar is verouderd voordat hij/zij is afgestudeerd. Dit betekent niet dat de kennis onjuist is, maar het heeft haar relevantie verloren. Weggeman noemt dit ‘de afnemende halfwaardetijd’ van kennis.

Lees verder “Kennis is macht”